1。促进校园足球工作的总体想法

在过去的五年中，教育部深入了解了“整体计划”的50个措施的具体要求和内部逻辑，尤其是为了全面发挥校园足球的教育功能，加速了足球的普及，促进了足球的推广，促进文化学习和足球技能的共同发展，并加快了足球人才的大规模增长。足球教师，足球学院和新足球学校等任务和要求应协调整体情况并加强顶级设计。 2015年，制定了“教育部和其他6个部门对加速青年校园足球发展的实施意见”。遵守“教学是基础，竞争是关键，系统和机制是保证，教育是基础”的发展思想，并牢固地扩大了分母的普及，增强了分子竞争，教导教学训练，提高质量和标准的工作人员以及确保条件我们将掌握缺点，加强管理和协调，扩大我们的视野和交流，并牢固，准确地掌握核心点。为进一步的研究打开频道，促进国际交流，讲述良好的校园足球故事，扮演典型的驾驶角色，营造出良好的足球氛围，并浓缩校园足球精神“娱乐幸福和创造美好”。 2019年，发布了“全国青年校园足球领导小组在2019年在校园足球表现出色的通知”，2019年校园足球的关键任务将得到稳固的促进。同时，将制定和实施“全国青年校园足球运动计划，以建设青年校园足球的八个系统”。 》。校园足球改革和发展的“四个支柱和八个支柱”基本上已经完成，并且已经完全推出了“内部装饰”。加强组织领导力和协调，专注于内部发展和质量改进，并努力将校园足球构建成一个基础项目，以进行中国足球的改革和发展，道德教育的教育项目以及一个探索项目，以全面促进全面的改革新时代的学校运动。中国共产党第19届中央委员会的第四届全体会议清楚地提议维护和改善具有中国特征的社会主义体系，并促进国家治理体系和治理能力的现代化。这也是要认真实施校园足球的下一个努力和关键任务。

2。校园足球工作的主要进步

（1）坚持普遍的重点，并突出综合教育。为了帮助学生在足球比赛中“享受乐趣，增强身体健康，提高性格和脾气意志”的目标，我们将加强青年校园足球的促进和普及。建立了校园足球的三维晋升模式，该模式具有“学院和大学中的高级足球队 +高级足球队 +飞行员县（地区） +改革飞行员区 +'星际训练营”和“五合一”。目前，已经从全国380,000所小学和中学中选出并认可了27,059所校园足球特征学校，并确定了38个校园足球改革飞行员地区，已选出160个校园足球飞行员县（地区），并选择了80个“星星”，并选择了80个“星星”。训练营已计划建立80个“星星”训练营181名高级足球学院和大学。为全国各地的校园足球专业学校制定基本标准，每周为近2000万学生提供一个足球课，组织课外训练和校园联赛。坚持男女之间的平衡，全面发挥校园足球的教育功能，培养学生的集体主义，爱国主义和顽强的奋斗的故意品质，并让学生学习尊重，合作，帮助他人和自律在足球中。晋升和普及之后，有更多的人在校园里踢足球，更多的人可以踢球，还有更多的人可以表现出色。

根据学生物理卫生系统的数据，自2016年以来，校园足球专科学校的学生的身体健康状况明显优于非校园体育专业学校。从2016年到2018年对学生身体健康的全面评估的结果表明，校园足球的学校学生的出色率和合规性比非校学生的学生高于非校学生，尤其是学生的学生。在校园足球专业学校，以及校园足球专业学校的出色学生在三年内持续增长，非校园体育专业学校的学生大幅增加。逐年的身体健康衰竭率正在下降。这些结果表明，积极促进校园足球的发展在增强学生的身体健康方面发挥了重要作用。

（2）为教学和加强教会的学习奠定了坚实的基础。根据新时代的“四合一”学校运动的要求，Xi Jinping的要求必须是“教学（学习）和勤奋的，以及常规的比赛”。老师必须在“教学”上努力工作，学生必须“学习”。努力工作。组织国内外专家开发“国家青年校园足球教学指南”和“学生足球技能水平评估标准”；拍摄和制作365次剧集足球技能教学示范短片，并将其推入该国免费，组织和撰写360校园足球演示课程计划，并组织示范课程视频的拍摄以指导前线校园足球教学。鼓励地方根据当地条件开发校园足球教科书，并根据其材料实施校园足球教学。启动了校园足球资源图书馆建设项目，并计划并生产了许多具有出色教育意义和出色教学价值的校园足球教学视频和特殊课程，以作为对校园足球规范教学的有用补充。将教学视频（例如“日常足球”，“校园足球队”和“校园足球先驱”上传到教育部门户网站的“校园足球”页面，以参考全国校园足球老师的参考和使用。

（3）建立竞争系统并提高竞争水平。为每个人举办校园足球比赛是帮助学生实现合理的个性和脾气意志的关键，也是促进足球技能和培养储备竞争才能的重要支持。根据“整体计划”的要求，基于促进校园足球特定的学校进行深入的学校班级和年级比赛，小学，初中，高中和大学将在全国范围内广泛进行，并不断改善联盟系统。校园足球第四级联赛的数量以及各个地方的参与者人数逐年显示出向上的趋势，形成了校园足球比赛的模式：“班级参与，学校学校组织，地方晋升，逐层 - 层次选择和国家联盟”。不断地探索并建立一个校园足球比赛系统，该系统集成了“学校竞赛联赛选择性竞争的海外交流竞赛”。在过去的五年中，总共有1,255万名学生参加了小学，初中，高中和大学的第四级联赛，以及来自最佳省级团队的30,000多名学生参加了全国夏季（冬季） ）营地活动。从2016年到2018年，总共选出了828个国家最佳团队成员，其中130多个进入了国内专业俱乐部，30多个已进入了著名的外国足球俱乐部进行进一步的研究。 2019年，选出了500个新的夏令营最佳球队。此外，使用足球作为促进种族融合的载体，2019年举行了第一国民青年校园足球联盟（位于新疆大陆的西藏队），意识到了校园足球比赛系统的大满贯。

（4）加强教师培训以解决瓶颈问题。校园足球老师和教练的短缺是一个限制普及和促销的瓶颈问题。为此，我们不断改进了校园足球老师的培训系统，为校园足球骨干教师进行了国家级培训，特殊学校校长和体育老师的培训。在过去的五年中，国家和地方培训的总数已达到35万人。加强校园足球教练训练并提高教练专业水平。建立了五个校园足球教练训练基地，共有294个D级教练培训课程和7,056名足球老师。 2019年，举行了8名C级教练，共有192名足球老师接受了培训，并努力弥补了足球老师的短缺。缺点。实施“有关学校体育和艺术教育的兼职教师管理的规定”，改善杰出教练，退休运动员，社交运动教师和具有体育专业知识的社交人员的兼职校园足球教师的系统，并建立“足球名人 - 外国足球教练 - 精英教练 - 退休的足球运动员 - 足球教练”，校园足球的高级教练系统，同时促进和推广它，改善了具有足球潜力的幼苗的培训。

（5）促进现场建设并改善条件和保证。与国家发展与改革委员会和其他部门一起，我们对实施“中国足球的中期和长期发展计划（2016-2050）和“国家足球野外建设计划”进行了特别检查（ 2016-2020）”并向国务院提交了一份检查报告。发布了强制性的国家标准“小学和中学合成材料的照片层运动场”，并与体育一般管理和其他部门的管理局发出了“实施意见，有关进一步加速足球场设施的建设”，积极促进地方政府加速校园足球场设施的建设。此外，与体育一般管理一起，“实施有关促进学校体育体育场向社会开放的意见”发表了“中国共产党中央委员会和州议会的进化教育中央委员会的意见以及教学改革，并全面提高义务教育的质量”和“国务院总理事会在促进国家体育和体育消费的促进意见上有关体育产业的高质量发展的意见”免费的学生或折扣的学生，并鼓励体育社会组织通过购买服务等通过购买服务等为学生提供高质量的体育服务。将在全国范围内进行书面研究和实地研究，以全面整理校园足球场设施的建设。截至2018年9月，全国各地的各个级别和类型的学校共有120,960个校园足球场所。从2015年到2018年，新建造，翻新和扩展了总共32,432个校园足球场，完成了“国家足球场设施建设计划”的80％以上的工作任务。到2020年，将完成28,545个新建筑，翻新和扩张，总共超过60,000元，超过50％的工作任务。

（vi）加深教育和体育的整合，并共同促进青年培训的发展。实施副总理Sun Chunlan关于教育和体育一体化的指示，改善与体育部和中国足球协会的连锁机制，并形成了“综合设计，综合促进校园足球和足球青年训练系统” ，培训和竞争，自我形成系统和相互支持的发展模式，全国橄榄球办公室和中国足球协会共同发布了“青年足球运动和教育综合发展政策”双方总共列出了12个项目和31个项目。中国足球协会，并定期讨论相关事项；国家学校足球协会与中国足球协会讨论综合竞争系统，讨论日历并将高级活动持有。双方共同举办了两个国家青年足球超级联赛和第二个女子联赛，以及全国最佳团队校园足球训练团队的“高峰摊牌”机制和足球协会青年培训U系列U系列U系的U系列梯队Echelon echelon echelon正在形成。促进当地教育部门和专业俱乐部之间的合作，以建立“骑兵”训练营。全国学校橄榄球办公室将与广东省教育部，梅伊斯州市政教育局，广州R＆F足球俱乐部，上海市政教育委员会，朴新区教育局和上海格陵兰分别合作。 Shenhua足球俱乐部签署了一项战略合作框架协议，以共同促进在梅济郡市和上海朴新区的青年校园足球训练营的建设。加强校园足球和专业俱乐部青年培训梯队之间的交流和相互学习，共同促进和成长。例如，从2019年3月开始，全国学校橄榄球办公室，北京郭安，上海SIPG，格陵兰山川和R＆F U15梯队通过比赛共同选择并形成了中国。经过训练，24名球员将选择另外18支青年队参加今年8月在德国举行的阿迪达斯青年杯，表现良好。

（7）开放渠道以进行进一步研究并促进人才的成长。经过将近五年的努力，校园足球不仅实现了大规模普遍化，而且基于建立教学，培训，竞争和保证系统，出色的足球储备才能已经开始出现。开设校园足球人才的增长频道，并与中国足球协会共同制定国家青年校园足球夏令营活动规则和运动员水平认证方法。从2018年开始，夏令营的省和全国最佳阵容与年级运动员完全相关。共有704名初中和高中生获得了国家一级运动员的头衔；超过9,000名初中生和高中生赢得了全国二级运动员的头衔；小学中有5,000多名省级最优秀的运动员赢得了全国三级运动员的头衔。一群学生进入了福丹大学，智格大学，Xiamen大学和其他大学，以享受国家一级和二级运动员的录取政策，并最初为校园足球发展开辟了开发渠道，不断吸引和驾驶更多还有更多的学校和父母支持孩子的参与。足球并将其用作增长和成功成功的重要选择。

（8）加强国际交流并从外国经验中学习。在过去的五年中，国家学校橄榄球办公室与西班牙，法国，德国，意大利，阿根廷，巴西和其他国家的体育部门和足球协会进行了协商，以扩大青年足球交流和比赛，训练中国校园足球教练，中国足球教练，教练校园足球训练等，总共300多名学生去了德国，西班牙，英国，法国和俄罗斯进行培训和比赛；聘请了500多名高级外国足球教练在中国任教。每年，校园足球教练都会在国外训练三个月。在过去的五年中，已选出1,700多名教练在法国和英国进行培训。其中，有840名教练获得了英国足球联合会发布的一级足球教练证书和AFC签发的D级教练证书。

校园足球队在国外的绿色田野上闪耀。 2017年7月，在他对德国的国事访问期间，秘书长习近平和德国总理默克尔进入了​​校园足球训练营，并观看了中国 - 德国青年校园足球友好的比赛。 2018年6月，在俄罗斯举行的世界杯期间，中国校园足球U12球队与莫斯科斯巴达俱乐部的年轻球员进行了友好的比赛，并赢得了对手。 2018年10月，在英国训练营期间，中国校园足球队在英超联赛中击败了最高级别的女子队1：0。 2019年5月，中国校园足球初中小学团队达到了预期，并在2019年拜仁青年杯全球决赛中赢得了第三名；中国校园足球高中团队在2019年中国（上海）国际青年校园足球邀请赛中获得第四名。 2019年6月，34名校园足球运动员前往法国进行交流，并担任女子世界杯的旗手。年轻球员与当地俱乐部队赢得了三场比赛。球员的出色表现完全展示了中国校园足球的风格，并受到FIFA总统Infantino，Sun Wen，Wang Shuang等人的称赞。

（9）飞行员儿童足球并专注于兴趣培养。 2019年3月，教育部决定进行足球特定的幼儿园试点工作，这是校园足球在足球特定学校之后向下延伸的关键一步。为了培养足球才能，我们必须牢固掌握体育兴趣，习惯，认知和技能3-6岁儿童的关键时期足球活动。 2019年，选择并建造了3,570个足球特异性幼儿园，并成立了第一个国家儿童足球专家委员会，负责为国家儿童足球工作的研究，咨询，指导和服务。开发和发行国家足球特定的幼儿园游戏活动指南，以指导特定于足球的幼儿园，以科学而有效地进行足球比赛。同时，为了培训学龄前足球教师，全国学校橄榄球办公室于2019年7月举行了首次为学龄前足球教师的全国特别示范培训。它是由英国足球协会讲师教授的，有200名校长和老师接受了培训。分别。示威培训后，学校举行了。在全国范围内开始培训。

（10）注意文化种植并营造良好的氛围。充分利用中央主流媒体来促进校园足球。 2019年3月，CCTV体育频道播出了“足球之夜”特别演讲：校园足球，该节目全面介绍了校园足球，教学和培训比赛，教师培训，教育和运动融合等的发展概念，并获得了社会在2019年全国青年校园足球夏令营中获得了广泛的称赞，“ lu y y You Timentment”的计划团队进入了营地，并拍摄了“脚下的梦”，“夏令营体验日” ，“这个领域就像一个战场”和“青年转型”，包括导演采访，大牌对话，开放式教室和其他形式在过去的五年中录制了校园足球的积极发展全国青年校园足球精英在广东的培训的机会，在2015 - 2018年举行了全国青年校园足球工作的年度摘要活动，赞扬了各行各业的老师，教练，学生，学生和人生校园足球的发展，并在校园里传播足球的声音并讲述了良好的校园足球故事，营造了在整个社会中对校园足球的重要性的强烈氛围，并扩大了校园足球的社会影响。

全面发挥微信帐户“国家校园足球官员”的主要频道的角色，并加强与新华社，《人民日报》和《足球频道》等媒体平台的合作，建立本地新的媒体工作站，并创建新的媒体矩阵具有明确的层次结构，明确的责任和更广泛的覆盖范围。 ，总共发布了近800个新闻，以加强校园足球舆论的宣传和指导。许多校园足球教学视频，特殊节目，动画片和电影具有重要的教育意义和出色的教学价值，以及40集足球普及卡通漫画“王Xing崩溃的足球”和足球普及电影“足球梦” “生产了。 》，连续举行了全国青年校园足球图像展览。为了在校园里促进中国足球传奇人物团体的辅导，王·朱兴（Wang Junsheng），朗·吉（Rong Zhixing），齐兴（Qi Zhixing），齐兴（Qi Wusheng），马允恩（Ma Yuan'an）和李小神（Li Xiaoguang）都向学生解释了踢足球的关键点，并受到了老师的热情欢迎和学生。

遵守受欢迎的足球教育，营造良好的氛围，协调社会力量以促进校园足球的平衡发展，并帮助教育抵抗贫困。在2018年底，达利安（Dal​​ian）和李兴城（Liupanshui City）将共同建立一个校园足球改革飞行员区，并通过创建模型示范和领导学校（幼儿园），全面地促进liupanshui City校园足球的普及和发展。 2019年，全国橄榄球办公室与阿迪达斯（中国）合作，在新疆阿拉尔建立了一个“星”训练营。阿迪达斯（中国）捐赠了150万元人民币，以组织基础设施建设及相关活动，例如训练营体育场和其他组织。学校橄榄球办公室选择高级教练来有效地进行该地区校园足球的教学，培训，竞争和教师培训。自2019年6月以来，全国学校橄榄球办公室已在新疆，西藏，云南和吉州建立了跨户培训点，以解决在偏远地区培训老师和教练方面的困难问题。国家学校橄榄球办公室启动了校园足球的“星光计划”，并建立了一个特殊的工作组，以有效地进行相关工作。目前，它促进了深圳Bao'an地区教育局的援助，以及与吉式岛Qiandongnan Miao和Dong Autonomous县的热情企业，并通过脱门校园足球的平衡发展，建立了挨家挨户的足球教学，建立组织交流，组织交流活动，组织交流活动，组织交流活动，组织交流活动，组织到门户足球的发展友好的学校和捐款。

3。下一个工作措施

（1）遵守并改善校园足球的“八个主要系统”，并促进校园足球治理体系和治理能力的现代化。 2020年，校园足球应基于习近平习近平的“四合一”目标在新时代的学校体育定位，并符合“整体计划”的要求，并“改变习俗和习俗在思想和概念方面，强调对校园足球全面教育功能的理解，专注于“教学，勤奋训练，定期比赛”，并展示和领导学校的体育教育和教学改革；我们必须在改善学校条件下实现“改变世界”，并有效地加强足球教师和场地设备的建设；我们必须实现“团结成为统一的人”的目标，不断提高新时代学校体育评估的激励机制，动员“老师，学生，家庭，学校和社会”的热情和倡议”参加足球，刺激更广泛的社交圈子的支持，并不断提高校园足球治理水平。

（2）促进幼儿足球的科学和标准化发展。坚持足球作为比赛活动的载体，培养孩子对足球的兴趣，并促进儿童身心健康的健康和全面发展。 2020年将创建另外3,000个国家足球特定的幼儿园，并将促进国家足球特定的幼儿园游戏活动指南和足球特定的幼儿园项目管理平台，并宣传流行的科学漫画，例如“ Wang Xing Crazy Football ”。组织儿童足球专家委员会，调查和调查足球特异性幼儿园的工作，不断提高足球特异性幼儿园的管理水平，纠正当前违反某些幼儿园身体和心理发展的不切实际的实践，实际上有效地领导儿童足球的科学和标准化发展，并巩固了校园足球。发展基金会。

（3）加强大学和大学中高级足球队的建设。提高有关在大学和大学中高级足球队建设的指导意见，并专注于协调入学，教学，培训，比赛和条件保证。具有资格参加高级足球队和大学的高级足球队的资格必须组成男子和女子足球队，才能参加由国家学校橄榄球办公室组织的比赛，实施晋升和降级系统，并逐渐飞行将比赛的结果与高级运动队的入场资格联系起来，以完全发挥高级。运动队正在加强学校体育改革和发展的“领导”角色。

（4）提高校园足球训练的管理水平。加强足球教师的培训，加强教育和体育资源的共享，并为考试和培训官员和讲师制定选择和水平评估机制。改善在线校园足球老师和教练培训，建立一个校园足球教师培训系统，该系统结合在线和离线，开发培训课程，制定水平评估和评估机制，并提高教学的相关性和有效性。改善足球教师和教练在国外留学的国家选择和培训系统以及评估方法，并建立跟踪机制和持续的培训机制。

（5）加强“星空”训练营的构建。整合教育，体育，足球协会，中国超级联赛专业联盟以及在国内外的相关高质量资源，加快国家级“天空之星”训练营的建设，并创建总计100多个“ Sky Star” “ 2020年全国训练营。改善“星光”训练营的共同建设机制，为该地区的校园足球教师和教练提供培训，并指导教学，培训和比赛的发展。 Establish provincial, municipal and district-level campus football training camps, and organize potential campus football student-athletes in the area to conduct high-level football training and competitions in their spare time, weekends and holidays.

(VI) Promote the reform of the campus football competition system. Deepen the construction of a competition system that integrates "school competition-interschool league-selective competition-international exchange competition". Referring to the development model of campus football in a strong country, we will further reform the primary, junior high, high school and university leagues, selective competitions and summer (winter) camp activities, strengthen publicity and reporting, and create a positive and everyone participates in campus football competition cultural atmosphere. Discuss the integrated competition system with the Chinese Football Association, jointly organize the Youth Super League, Women's League and other events, and jointly release the youth event calendar. Strictly follow the competition style and discipline, improve the competition rules and punishment regulations, improve supervision, law enforcement and arbitration mechanisms, and strengthen the integrity and self-discipline of campus football organizations, clubs and practitioners.

(7) Support the body and intelligence to help education fight poverty. Establish a mechanism that combines campus football popularization with targeted poverty alleviation in education, introduce FIFA and social forces, vigorously support the development of campus football in deeply impoverished areas with the focus on the "three districts and three prefectures" and the central and western regions, and promote the high-quality and balanced development of education.